独中未来3年 教改3大方向: 评量改革、自主学习、高校合作 | 国内
14 小时前
(加影23日讯)董总在未来3年,将对独中教改推行3大方向,包括落实统考评量改革、建构教育系统与平台促进学生自主学习,以及推动高校协同合作。
董总主席拿督陈友信表示,落实统考评量改革旨在让董总的评量机制与时俱进,并提升统考的学术价值。
其中具体措施包括推进高中理科实验评量与三语口试的先行计划,让统考更全面地反映学生的实际能力和成立专案小组研讨“统考评量总体改革框架”,以进一步提升统考的学术价值及其国际认可度。
陈友信今日召开2024年独中教改汇报新闻发布会时说,建构教育系统与平台,强化学生自主学习能力,是21世纪人才的重要素质之一。
Advertisement为此,董总将升级“e启学2.0”在线学习平台,提供更个性化、多样化的学习资源、建构学生学习历程系统,全面记录和支持学生的学习成长,以及组织自主学习工作考察团,借鉴海外成功经验与个案,引进新的视野与方法。
他认为,这些举措将帮助学生更好地掌握自主学习的能力,应对未来社会的不确定性与挑战。
同时,陈友信表示,教改的方向之一是通过推动与国内外各高校的协同合作,并整合所有独中的最佳实践方式,让各独中能相互学习,互补优势。
具体措施还包括发展素养导向测试,确保教育评量与教学实践的紧密结合、制定信息科技教育发展蓝图,为学生未来的数字素养打下坚实基础、探讨高校团队入校教学指导,提升新教师的教学能力与适应性,以及挖掘优质学校的核心理念,提供参考模式与实践框架。
他强调,华教运动拥有足够的专业资源和研发人才,才能继续向前发展,并重申在现届董总的领导下,独中教改势在必行,依据现有资源和助力,稳步推进改革的深度、广度和速度。
另一方面,陈友信表示,目前在读的3万6000名独中生当中,仅有8861名理科生,占比24.6%。
他希望,未来能提高这一比例,以响应我国的发展需求。
此外,陈友信在会上也感谢各界企业家的支持,并表示董总已为29所独中提供数字化实验设备,以协助提升各校的实验室条件。
同时,董教总华文独中工委会教育主任陈云枫这补充,将有41所独中会在2025年参与“高中统考华文口语评量先行计划”,并在2026年扩大至3语口试;而未参与先行计划的其他独中则会在2026年起进行“高中统考华文口语评量”,并在2027年扩大至3语口试,适用评估对象为2025年应届高三理科班学生。
他说,将在明年3月发布《高中华文口语评量手册》第一版,随后待定于4月至5月召开高中华文口语评量实施办法及命题与评量说明会。
他表示,在同年6月至8月将举行高中华文口语评量先行考试,并于9月至10月取回成绩及所需材料,如考题和录制影片等。
陈云枫继说,“高中理科实验评量先行计划”也会在明年启动,来自雪兰莪、吉隆坡和森美兰的10所独中将参与物理和化学科目的实验评量,另有17所独中将参与物理科目的实验评量,适用评估对象为2025年应届高中学生。
他表示,参与先行计划的27所独中将于2026年将扩大至生物、化学和物理3科。
他指出,另外未参与2025年先行计划的独中将在2026年起,参与物理科目的实验评量,并在2027年扩大至生物、化学和物理3科。
与会者还有董总执行长梁胜义、吉隆坡中华独中升学及国际事务处副主任涂振兴、UOA产托总监塞茜莉亚陈(译音)、远大朗威教育科技股份有限公司董事长李鼎、代表范文媛、循人中学副校长李婉媚和尊孔独中教务处高级助理林正聪等。
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