【不只是娱乐，还提升自己！】近80%大马人利用TikTok学习、互动、解压！本地创作者用影响力带起良好风气✨

根据 Kearney（科尔尼咨询公司）针对近千名每周使用 TikTok 的马来西亚人所进行的调查发现，大多数受访者从中受益，将该全球发现平台用于教育学习、文化熏陶、社区互动及个人身心健康。 调查洞察展现了本地内容创作者的切实影响力如何惠及更广泛的 TikTok 社区。 高达 85% 的受访者表示 TikTok 让学习变得触手可及，72% 的受访者则指出该平台有助于个人提升，并为其职业发展与学术进步提供技能培训支持。   来自蕉赖（Cheras）的本地 TikTok 创作者兼补习老师 Fathi Hussein (@mathsanova) 因将复杂的数学课转化为有趣的互动内容而广受好评，他强调： “教育属于每个人，且不应局限于实体课堂。当我们把学习变得生动且具包容性时，就能激发人们对终身学习的热情，而不仅仅是为了应付考试。真正的共享繁荣，始于每个人无论其社会经济或地理背景如何，都能平等获取知识。”   拥有超过 25 年教学经验的英语教师 Ahmad Shahrul Azhan Ibrahim (@sir_asai) 因其温馨正向的发音教学在 TikTok 上走红，他对此表示认同： “学习不应该是枯燥乏味的。数以百万计的马来西亚人自发性地透过平台进行学习，这证明了当教育具有趣味性且亲切易懂时，我们就能通过知识共享提升整个社区。”   在 TikTok 上被亲切称为“Aunty HR”的 Ku Sim Ling (@professionalbimbo) 补充道： “在劳动力解决方案行业工作了20年后，我学到了很多东西，希望更多的员工知道。数字平台为我提供了一个途径，以我自己的实际方式与更广泛的社区分享这些知识。如果你想在工作中做出更好的决策，了解你作为员工和雇主的权利非常重要。”   调查还发现，84% 的受访者认为 TikTok 有助促进多元文化交流，而 65% 的受访者认同它赋予了马来西亚人归属感，并推动了本地社区的积极参与。 在 TikTok […]